教代會檔案資料整理

教代會提案內(nèi)容及建議有如下：

1、案由：畢業(yè)年級及畢業(yè)學科因牽扯學生升學，教師壓力大，教學難度大，工作量大，強度高。畢業(yè)年級備課組第一名和基礎年級第一名含金量不一樣大。

建議與措施：評優(yōu)樹先等各項表彰向畢業(yè)年級及結業(yè)學科傾斜。

解答：學校高度重視畢業(yè)班教學工作，教學成績同等條件下向畢業(yè)班傾斜。

2、案由：畢業(yè)年級系數(shù)太大，與基礎年級相差太大。

建議與措施：調(diào)整各年級算分方法，減小拉差。

解答：在工作量績效考核中，體現(xiàn)畢業(yè)年級系數(shù)，向畢業(yè)年級適當傾斜，成績計算不存在系數(shù)。

3、案由：班主任考核中加分項極為不合理，教同樣的成績，而總分相差懸殊，嚴重挫傷了非班主任教師的積極性，既然都是自己積極爭取來干，何來加分鼓勵之說，況且現(xiàn)在有較為豐厚的酬勞，班主任補貼早已不是原先的15元錢，所以班主任加分做法不盡合理。

建議與措施：班主任單獨序列考核，不與普通任課教師互相混合；或者直接去掉加分項，以保護普通教師的教學積極性。

解答：在綜合考評中對班主任加分幾乎是所有學校的常規(guī)做法，據(jù)調(diào)查我縣同類學校在綜合考評中對班主任加分有的比重比我們還高，這也是對班主任工作日常繁雜的管理工作與日常工作之外額外付出的一種體現(xiàn)。每一名教師都有爭做班主任的機會和權力，歡迎加入班主任隊伍。

學校重視班主任工作的同時，也高度重視普通任課教師的工作，校、縣及以上級別的教學工作先進個人就是依據(jù)教學成績推薦產(chǎn)生。

4、案由：教師辦公室打印材料不方便（15份）。

建議與措施：給每個教師辦公室配備一臺打印機。

解答：學校為各處室配備了打印機，主要用于文件傳達、整理檔案、資料積累等工作。目前存在各教師辦公室數(shù)量大、變動頻繁、人員不均衡，不利于使用和管理等因素，暫不具備配備打印機條件。現(xiàn)在學校文印室已經(jīng)實現(xiàn)社會化運行，打印材料非常方便。

5、案由：近段時間體育器材室管理混亂體育器材丟失嚴重，影響了廣大體育教師正常上課。（11份）（責任處室：總務處）。

建議與措施：配備專職體育器材管理員1-2名，完善借用記錄。

學校教代會工會工作報告

在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，報告包含標題、正文、結尾等。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是我收集整理的學校教代會工會工作報告，歡迎大家分享。

過去的一年里，學校工會在市教育工會、學校黨委的領導下和學校行政支持下，積極配合學校行政工作，依靠全體工會會員，團結一致，在繼承傳統(tǒng)的基礎上，盡我們的力量，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力履行好工會的職責：

一、以主人翁姿態(tài)，積極參與，配合學校中心工作，盡力維護教職工的合法權益

1、在過去的一年中，工會在“外塑形象，內(nèi)強管理，挖掘內(nèi)涵，提升品位”的辦學思想的指導下，及時了解教職工的心聲，并主動向?qū)W校各有關部門與領導匯報和溝通，使領導能了解廣大教職工的想法，提供領導決策參考，工會也能把領導決策的想法反饋給有關教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化，使整個學校機器在和諧中運轉(zhuǎn)，在理解中工作，在團結中發(fā)展。

2、在學校的整體安排下，工會牽頭組織了“標兵引路，強我內(nèi)功”的東陽中學20xx年十大育人標兵表彰大會，由學生宣布、由學生頒獎，在東陽電視臺、東陽日報等媒體上播出、刊登，取得較好的反響。

3、工會牽頭與教導處，教研處一起組織落實了“開闊視野，博取眾長”的教研組分期分批外出考察以及暑假職工外出業(yè)務考察。

4、工會積極配合學校有關部門，順利完成市領導對我校文明單位等項目的檢查的任務。

5、繼續(xù)嚴格檢查衛(wèi)生：工會根據(jù)學校整體安排，聯(lián)合團委、學生處，每半個月按時檢查，由學生對所有教師、處室等辦公場所進行嚴格的檢查。而且及時公布評比成績，教師辦公室、教工宿舍衛(wèi)生狀況有了明顯的改觀，有力地推進了學校衛(wèi)生環(huán)境的建設。

6、工會文娛委員許志芳組織參加東陽市藝術節(jié)，榮獲第一名；在東陽市教工書畫比賽中盧裕華老師的作品榮獲一等獎，鄭麗芳老師的作品榮獲二等獎，張平老師的工會論文在金華市榮獲二等獎等。

7、工會積極配合學校團委工作，積極參與文化藝術節(jié)，品位周末等活動。不少工會委員參加了學生一些項目指導評比工作，大力支持了校園文化藝術節(jié)。

二、以人文關愛為重點，強化服務功能

1、工會重視工會委員自身思想建設。工會委員嚴以律己、以身作則，提倡奉獻精神，努力為教職工服務，在評比校級工會積極分子的時候，委員們都說不要評委員，應該全部評給工會小組長和為工作做了大量工作的工會會員。

2、學校領導重視工會工作，非常支持工會工作，盡管全市進行財務管理改革，工會經(jīng)費都需要行政支出，但是工會的活動經(jīng)費都得到了領導的大力支持。同時每逢節(jié)假日，學校以工會的名義發(fā)放過節(jié)費和實物時候，工會積極參與，做到把好事辦好，盡力使教職工滿意。

3、做好三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日的活動組織工作，以顯示學校領導對各層面教職工的關懷。根據(jù)學校的新學期工作安排，工會為加強學校的人文化、促進人際交流，繼續(xù)舉辦教師節(jié)外地籍教師座談會：邀請所有在職的.外地籍教師，和學校領導面對面交流，使他們感受到學校領導對他們的關心、理解到他們的工作對學校不可或缺。

4、下半年工會牽頭組織了“愛校從愛自己的身體開始”的全體教職工體檢。

5、舉辦了“心心相通”——未婚青年教師職工與外單位聯(lián)歡會。針對未婚教師職工迅速擴大的新形勢，而學校本職工作都很忙，又遠離城區(qū)，許多年輕教師很少有時間去社交，缺少和外界聯(lián)系的機遇與平臺。工會就審時度勢，想教師所想，急教師所急，積極多渠道地聯(lián)系有關單位，舉辦未婚青年教師職工與許多外單位優(yōu)秀人士的聯(lián)誼活動，為他們創(chuàng)造一個相識的機會，得到了積極的反響。

6、針對我校外地籍教師較多，以往購票較難的情況，工會急教師之急，主動聯(lián)系安排了放假前為外地籍教師代辦車票事宜，解決了后顧之憂，得到好評。

7、特殊情況特殊關懷：會同學校有關領導到不幸去世的離退休教師的家里，以及在職在崗的教職工的直系親屬去世時候，進行慰問；不幸生病住院或發(fā)生意外事故時候，工會都能及時慰問；當學校教師結婚與生子時候，工會都能及時代表學校進行不同形式的祝賀。

8、離退休教師工作開展得有計劃有效果：下半年，開了“出謀劃策，更上層樓”，離休退休教師座談會教師節(jié)茶話會暨逢十賀壽活動。還召開了春節(jié)團拜會，既關心了離退休教職工的生活，又為以后學校的更快發(fā)展得到了更多層面的理解、關心與支持。組織了全體退休教工的體檢、部分代表旅游、部分代表釣魚比賽。還舉辦了“光榮退休，傳遞精華”的退休教工退休儀式。

三、以和諧為目標，豐富教職工的文化生活

1、根據(jù)學校整體安排，工會牽頭安排了舉辦了“溫馨聚會——東陽中學教職工喜迎新年活動”，為教職工增設了溝通的平臺，豐富了業(yè)余生活。

2、改進教職工的運動會，盡量使更多的人喜歡參加。如保留以前教職工喜歡的項目：30米迎面接力賽。

3、下半年開設了教職工俱樂部，提供乒乓、健身等活動，舉辦了氣排球比賽、乒乓球、籃球比賽，使教職工在課外時間走出了辦公室、走向運動場，積極鍛煉，關心集體。

4、工會組織了“閑情逸致，走進自然”的釣魚活動。

5、組織男女教師排球隊參加全市排球比賽，能積極備戰(zhàn)，奮力拼搏。

四、存在問題

1、聯(lián)系教職工，及時了解廣大教職工的困難和呼聲，還不夠普遍。

2、由于我們工會委員都是滿工作量或超工作量，因此在工作中難免有這樣那樣的考慮不周、時間不夠、工作不及時等問題。

各位代表，各位會員，讓我代表五屆工會委員會對書記、校長對工會的領導表示衷心的感謝，對各部門的支持表示衷心的感謝，對全體會員對工會工作的熱情參與，積極配合，中肯批評表示衷心的感謝，由于我們工會工作存在很多問題，向全體會員表示歉意。最后祝大會圓滿成功！

1、加強師德建設

圍繞“師德”這個核心，工會積極協(xié)助行政，組織職工重溫“教師日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”和師德建設的“五條禁令”、“八不準”等有關教育法規(guī)，與黨團組織密切配合，開展一系列活動，讓職工通過聽輔導報告、座談交流、舉辦專欄、發(fā)倡議書信等形式不斷提高師德水準，組織職工開展師德自評互評活動并和家長、學生評校評教活動相結合，取得了理想的效果。一年來各學校涌現(xiàn)了許多師德高尚、扎實工作、樂于奉獻、成績顯著的優(yōu)秀教育工作者。張林等多名教師被評為江都市、某某鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

2、苦練教學基本功

新一輪課程改革蓬勃發(fā)展，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。工會密切配合行政繼續(xù)深入開展“新課標、新課程”的理論學習活動，聘請翟?？档冉逃龑＜业叫Ｖv座，舉辦青年教師理論學習摘記展評，舉行示范課、研討課、師徒課等一系列有關新課程的課改實踐活動，受到教師和上級領導的好評。鼓勵教師特別是青年教師勇于探索，大膽實踐，善于總結。尤興勝、周衛(wèi)峰、朱學軍、孟愛軍、徐香等青年教師所撰寫的教育教學論文多次在全國、省、市獲獎或發(fā)表。以課堂教學為核心的教學練兵活動的大力開展，促進了教師尤其是青年教師的茁壯成長，使他們向名師的目標又邁進了一步。

3、抓好民主管理

工會一班人率先學習《教師法》、《工會法》等法律法規(guī)，提高維權的政策水平，積極參與學校民主管理。教代會按期規(guī)范地召開，參與學校有關政策的制度、落實工作，提出合理化建議，促進了學校民主決策的科學性，對教職工關心的工資、醫(yī)保、職稱、校務公開等問題都予以關注、主動參與決策，并及時向廣大教職工公開，從根本上維護廣大教職工的利益。此外工會干部廣泛接觸教師，及時反映教師疾苦，傳達領導意圖，上情下達，融洽了干群關系，真正發(fā)揮了工會組織橋梁與紐帶作用。

4、實施送溫暖工程

工會是群眾組織，一心為教職分憂解難是我們的職責。一年來，我們堅持對生養(yǎng)、生病住院或家中有特殊困難的教師進行慰問，組織女職工體檢，及時送達組織的溫暖。

深入開展扶貧助學活動，借黨員“保先”教育這個契機，動員廣大教職工尤其是黨員、團員、工會干部帶頭向貧困學生獻愛心，開展“一幫一”“146”愛生活動，在社會上受到廣泛好評。

5、搞好自身建設

工會定期召開工作例會，研究和布置工會工作，使工會活動計劃落到實處。努力爭取學校行政的支持，使教工之家進一步完善，面貌煥然一新，更便于教職工開展活動。工會資料進一步完善，臺帳齊全逐步規(guī)范。

各位代表、同志們，過去的一年，在領導的關心下，在全體教職工的支持下，在我們所有工會委員的共同努力下，工會積極履行各項職能，努力提高工作水平，取得了一些成績，在此，良允許我代表第六屆工會委員會，再次向所有關心、支持我們工作各位領導、各位代表表示衷心的感謝！在看到成績的同時，我們也清楚地認識到我們小教工會工作與教育改革的形勢，與全鎮(zhèn)小教系統(tǒng)廣大教職工的愿望還有差距，我們還需與時俱進、開拓進取，努力開拓工會工作新局面。

各位領導、各位代表：

上午好！

現(xiàn)在向大家匯報一年來的工會工作

這一年來，學校工會在上級教育工會和黨委的正確領導下，積極配合學校行政工作，認真履行“教育、參與、監(jiān)督、維護”的基本職能，團結廣大教職工，不斷完善學校的工會組織建設，維護教職工的權益，積極參與學校民主管理，求真務實，開拓創(chuàng)新。

第一方面：加強工會自身組織建設,吸收新會員；及時整理文件、資料，完善檔案管理。

第二方面：開展以校務公開、教代會為主要內(nèi)容的民主建設

1、加強教代會建設

為了籌備本屆教代會，積極征集教代會提案，規(guī)范教代會的各項議程，保證廣大教職工的參與權。

一年來，在學校的各項制度和方案實施過程中，學校黨總支和行政十分重視大家提出的各項合理化建議，修改并不斷完善了各項制度。

2、堅持校務公開

學校工會全面貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。利用校訊通、“校務公開”公布欄公開校務、政務，方便快捷，并按時保存資料備案，促使校務公開工作逐步走上規(guī)范化、制度化。工會干部認真傾聽教師意見，及時與學校領導溝通，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

第三方面：實施“送溫暖工程”，提高教職工的幸福指數(shù)

1、服務教工是工會的義務和責任，工會委員了解每位教職工家庭情況，職工婚喪產(chǎn)假、身體微恙，工會都組織人員前去慰問相助，及時送去大家的一份祝福、關心和溫暖。一年來，共慰問15人次。

2、規(guī)范學校教師食堂管理，開學初及時統(tǒng)計用餐人數(shù)，妥善安排食堂工作。每周周末結算一周的開支，隨時調(diào)整支出，避免無謂的浪費。每天檢查廚房以及餐具的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不足，及時改進。

3、每學年開始，根據(jù)在職教師名單及時增刪人員，以便定時給老師送上生日祝福。

工會委員積極做到把好事辦好，盡力讓教職工滿意。學校領導重視工會工作，給予工會的活動經(jīng)費上的大力支持。

第四方面：以師為本，引領教師快樂健康生活

1、關心教職工的身體健康，認真組織教師體檢。

2、開展豐富多彩的文體活動。

工會根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日等特點，因地制宜組織教職工開展豐富多彩、健康向上的文體活動。一年來，20xx年參加街道級女教職工趣味運動會，我們榮獲團體第二名，增強了會員的凝聚力。春季，組織教師赴江西婺源攝影采風。

3、開展“我的教育幸福觀”征文活動，我校有5為老師在區(qū)級獲獎。

4、女工委關心女教師生活，關注女教師環(huán)檢。

工作不足之處：

各位代表，新一屆工會委員會組建以來，在學校黨總支的領導下，在全體教職工的全力支持下，取得了一定的成績，但我們的工作還有很多不足之處，學校工會活動的廣泛性、工作的針對性、內(nèi)容的豐富性還需要改進和提高；維護教職工權益與教職工的期望還有的一定的差距。以上報告請代表們審議，如有不妥之處請指正。

教代會開展情況的調(diào)查報告

　　關于陜西省中小學教代會工作狀況的調(diào)查報告

　　根據(jù)陜西省教育工會的統(tǒng)一部署，今年9月到10月間，我們對陜西省中小學教代會的制度建設、工作狀況進行了一次深入的調(diào)查研究。調(diào)查分兩個階段進行。第一階段是深入基層調(diào)查階段。由十個市的教育工會組織力量分別抽取十個中小學進行調(diào)查。通過聽取基層工會的工作匯報，召開基層黨政領導座談會、教職工座談會，查閱基層教代會檔案資料以及教職工問卷調(diào)查等方法獲得了大量的原始信息、資料數(shù)據(jù)和第一手情況。其間，共召開各種座談會80余次，發(fā)放并回收教職工調(diào)查問卷表2025份，形成調(diào)查分報告10份。比較全面地摸清了基本面上的情況。第二階段是匯總數(shù)據(jù)、綜合分析，形成報告階段。由課題組對十個市教育工會提供的調(diào)查數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計，對十個分報告反映的情況進行了匯總，對全省中小學教代會工作的狀況、存在的問題進行了綜合分析，并提出了對策和建議，最終形成了調(diào)查報告?！?br>
　　一、基本情況

　　據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，目前，全省普教系統(tǒng)共有5222個基層工會，教職工385370人，會員381384人，建立教代會制度的學校的有4560個，占應建數(shù)的87.32%。

　　實施教代會制度以來，在省教育工委、省教育工會的正確領導下，在各級教育工會和基層工會的共同努力下，教代會工作總體上呈現(xiàn)了良好發(fā)展的態(tài)勢，步入了制度化、程序化、規(guī)范化的良性軌道。主要有以下四個特點：

　　1、工作制度不斷健全和完善。按照原國家教委和全國教育工會印發(fā)的《學校教職工代表大會條例（征求意見稿）》和省教工委，省教育廳、省教育工會聯(lián)合頒布的《陜西省中小學校教職工代表大會實施辦法》的文件精神，從八十年代初，咸陽、西安、寶雞等市就相繼制定下發(fā)了教代會工作的暫行條例或基本辦法。各基層學校認真貫徹落實省、市有關文件精神，根據(jù)各自的工作實際，也制定出相應的工作制度。如《教代會實施細則》、《黨政工聯(lián)席會議制度》、《校務公開制度》《決議落實檢查制度》等等，基本上建立起一套科學、民主和比較完備的教代會工作管理制度和工作細則，確保了中小學校教代會正常、有序的工作。據(jù)本次抽樣的100個單位統(tǒng)計，有85%的單位建立了教代會相關的制度或工作細則。

　　2、工作機構完備，職權落實較好。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有84%的教代會工作機構設在工會，9%設在黨辦，5%設在校辦。教代會設有專門工作小組，一般設：提案審查組，教育教學改革組、生活福利組、宣傳教育組、民主評議干部組。各專門工作小組有專人負責，有比較明確的工作職責，組長均為選舉產(chǎn)生。一般教代會審議討論的重點內(nèi)容是：校長的工作報告、學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、學年工作計劃、重大改革方案、津貼分配方案、考勤獎懲、職稱評聘等重要規(guī)章制度以及財務預決算。集資建房、福利費使用辦法等。有83 %的學校通過教代會開展了民主評議校級領導干部活動。教代會的審議建議權、審議議通過權、審議決定權、評議監(jiān)督權都得到了較好的落實。

　　3、工作程序規(guī)范，考核嚴密。據(jù)調(diào)查，目前，大多數(shù)學校教代會程序規(guī)范、安排合理。有59%的學校每年都能在召開教代會前對教工代表進行一次專題培訓；教代會召開前一個月，給代表發(fā)議案表，限時交籌備小組。由籌備小組議案組整理歸類，提交學校黨政工及各科室分別研究處理；在黨政工調(diào)查研究的基礎上，圍繞學校的中心工作和提高教育教學質(zhì)量以及教職工適切關心的問題，決定教代會的中心議題。會前專門下文件進行安排，一些學校還印發(fā)了《教代會會議指南》。確保了會議我的正常進行。會后，將會議結果向全體教職工公布。并對提案落實工作限定具體時限，到時檢查，下次會議進行報告。同時，許多學校還將教代會工作列入目標責任考核，量化指標，狠抓落實，促進了教代會的深入開展。

　　4、工作成績顯著，效果喜人。一是隨著教育改革的逐步深入和學校管理水平的不斷提高，教代會制度逐步趨于完善，教代會的議題越來越緊貼學校的中心和教職工的實際，其地位和作用在基層已悄然提升。作為學校民主管理、民主決策和民主監(jiān)督的基本制度和校務公開工作的主要載體，發(fā)揮了越來越重要的作用，得到了基層黨政領導和教職工的充分肯定。榆林市米脂中學校長艾紹國說：“我在教代會上獲得了有效管理的力量。因為許多事情，討論了通過了，執(zhí)行起來就省勁了；許多決策討論了，完善了，更有利于事業(yè)的發(fā)展；透明了、理解了，學校的方方面面就和諧了?！苯搪毠ひ矊檀鷷牡匚缓妥饔媒o予很高的評價。抽樣調(diào)查顯示：有83.7%的教職工認為“教代會已成為學校的管理體制的重要組成部分”。二是教代會制度的實施，促進了基層黨政領導民主意識不斷增強，加強民主管理的自覺性越來越高。教代會的民主管理已經(jīng)從執(zhí)行上級規(guī)定，逐步成為學校自身管理，自我完善的內(nèi)在需求。調(diào)查中，68.5有%的教職工認為實施教代會制度促進了學校事業(yè)的發(fā)展，51.1%的教職工認為教代會培養(yǎng)了領導干部的民主意識，56.7%的教職工認為教代會保證了領導班子科學決策。三是教代會的四項基本職權得到了較好的落實，得到教職工的認可。調(diào)查中，教職工對教代會審議建議權的滿意和基本滿意率達96.2%，對審議通過權的滿意和基本滿意率94.4%，對審議決定權的滿意和基本滿意達93.4 %，對評議監(jiān)督權的滿意和基本滿意率達88.4%。

　　二、存在的主要問題及原因

　　盡管我省中小學教代會工作在總體上取得了一定的成績。但調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，由于受各種因素的影響和制約，仍存在著一些亟待解決的問題。

　　1、工作進展不均衡。目前，我省中小學建立教代會制度的單位已達應建數(shù)的87.32%，但從面上看，發(fā)展還很不平衡。這其中，西安、咸陽市的建立率已達100%，寶雞、榆林等市也已超過98%，但還有個別市的建立率僅有46.7%，不到應建數(shù)的一半，嚴重影響了全省工作的進程。同時，一些單位還存在著基層教代會代表構成比例不合理、一線教師代表比例過低，教代會程序不規(guī)范。不能按規(guī)定屆次召開，草草召開職代會，走了形式等諸多問題。影響了教代會作用的正常發(fā)揮。

　　2、制度法規(guī)、不健全。突出表現(xiàn)在學校教代會的地位、職權等不明確。目前，我省中小學校教代會的工作依據(jù)只是《職代會條例》和《陜西省中小學校教職工代表大會工作程序》，對教代會的適用方面顯得過于系統(tǒng)。為了便于開展工作，一些市、縣及學校制定了《實施辦法》或《實施細則》，從內(nèi)容到形式五花八門，規(guī)定不嚴謹，而且沒有明確的法律、法規(guī)作為依據(jù)。調(diào)查中，有28.2%的教職工認為教代會有關法規(guī)政策不健全是目前教代會建設中存在的最主要的問題，占各選項之首。

　　3、教代會提案數(shù)量減少，質(zhì)量降低。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我省個別市的部分學校提案數(shù)量逐年減少，而且提案質(zhì)量明顯滑坡，反映問題多、生活福利要求多，參謀建議少、為學校的發(fā)展謀劃少。與此同時，教代會提案落實率較低。如漢中市集靈小學2006年的28件教代會提案，到年底只落實了8件，嚴重挫傷了教職工的積極性。

　　4、教代會四項職權沒有得到全面落實。從調(diào)查情況看，教代會的審議通過權和審議建議權落實比較好；審議決定權部分地區(qū)的部分學校落實較好，但大多數(shù)沒有形成決議。民主評議權則沒有得到很好落實。這次抽樣調(diào)查的100個基層學校中，有21個單位沒有開展民主評議校級領導干部工作，占21%，個別市的基層學校大部分沒有開展這項工作。

　　上述問題的原因是多方面的，歸納起來主要有兩個方面。

　　首先是客觀環(huán)境方面的問題。一是由于長期形成的主要領導一人說了算現(xiàn)象的普遍存在，因而部分教職工認為教代會通過或?qū)徸h的東西是虛的。教代會的工作沒有什么實際意義。所以，不積極參加教代會的工作，自覺不自覺地放棄了自己的權益。二是少數(shù)學校的黨政領導民主意識差、認識水平低。沒有體會到經(jīng)教代會討論和決議形成的制度辦法為他們工作帶來的好處和推行民主管理為構建和諧校園奠定了基礎、創(chuàng)造了條件。個別校長還錯誤地認為，審議校長的工作報告、學校的發(fā)展規(guī)劃及有關規(guī)章制度是給校長麻煩，是與校長爭奪管理權等等。

　　其次是基層工會組織存在的問題。一是學校工會組織的干部大多是兼職的。許多同志身兼數(shù)職，事情多，任務重，在工作發(fā)生沖突時，往往把主要精力放在了教育教學或其它工作上，沒有下大氣力認真抓教代會工作；二是部分工會干部不善于學習。工會理論和教代會有關業(yè)務知識掌握不深，對教代會規(guī)范召開的全過程和如何履行教代會職權了解不多；三是基層工會組織沒有積極履行好教代會工作機構的職責，不善于經(jīng)常性地教育和引導廣大教職工參政議政，在教代會召開前沒有認真組織和培訓代表，沒有很好地培訓代表的參政議政能力。

　　三、對策及建議：

　　1、加強教代會的規(guī)范化建設，為教代會工作提供強有力的法律依據(jù)。胡錦濤同志在十七大的報告中已經(jīng)明確，職代會是基層民主的基本制度。但目前，國家只頒布過《高校教代會暫行條例》，沒有中小學教代會工作的法律依據(jù)，而作為依據(jù)《職代會條例》統(tǒng)管各行各業(yè)，對學校教代會的適用性顯得過于籠統(tǒng)，學校教代會的地位、職權等不明確。因此，建議上級教育工會應積極督促國家有關部門盡快制定出臺教代會條例等有關法律、法規(guī)，規(guī)范全國各地的教代會工作，增強教代會工作的權威性。

　　2、加強工會組織自身建設，強化教代會工作規(guī)范運作的工作基礎。工會是教代會的辦事機構。教代會職權的落實，職能的履行、教代會在學校民主建設中的地位和作用與工會組織自身的能力、能量、素質(zhì)有著密切的關系。在目前中小學兼職工會干部主要擔綱的情況下，首先要切實落實學校工會干部的政治經(jīng)濟待遇，激發(fā)他們的工作熱情，發(fā)揮他們的積極作用，保證教代會的規(guī)范運行。其次要加大培訓力度，加強工會理論學習和工作能力的培訓，想方設法提高工會干部的專業(yè)化程度。同時，應積極抓好中間環(huán)節(jié)，努力協(xié)調(diào)解決區(qū)縣教育工會的主席職級低、源頭參與力度小，工作人員少，指導基層不得力，工作經(jīng)費少，活動難開展的具體問題，促進上下工作的銜接。

　　3、進一步健全和完善教代會的質(zhì)量評估制度，打造教代會工作的完整體系。應形成制度，定期對基層教代會工會進行考核評估，由上級行政主管部門、教育工會和教代會代表、教職工群眾共同參與，對教代會質(zhì)量進行考評，并將考評結果納入教育行政部門對學校的考核內(nèi)容中，促進學校黨政領導進一步關心、支持教代會工作，使學校民主管理工作進入良性發(fā)展軌道。

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幼兒園榮譽材料怎么歸檔

幼兒園文件材料歸檔范圍及保管期限表一、黨政管理類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 上級黨組織的決議、決定、條例、辦法、規(guī)定及針對本園黨、團、工會工作的文件材料 重要的 永久
2 一般的 短期
3 本園黨、團組織的年度工作計劃、總結、統(tǒng)計報表 永久
4 本園黨、團組織的會議記錄、紀要 永久
5 本園召開的教代會、團代會及有關會議的文件材料 主要的 永久
其它的 短期
6 本園黨、團組織關系介紹信存根 長期
7 本園工會、婦女、老干部工作等方面的文件材料 短期
8 黨組織關于理論學習的決定、通知、計劃、總結 長期
9 表彰和獎勵先進黨、團支部、優(yōu)秀黨、團員的文件材料 長期
10 黨、團員名冊 長期
11 本園黨團組織成員名單 長期
12 本園關于廉政建設、表彰、違紀等文件材料 長期
13 本園關于處理來信來訪的文件材料 重要的 永久
一般的 長期
14 團組織各種活動的情況總結 短期
15 國旗下的講話 短期
16 本園園長會議記錄、行政辦公會會議記錄、紀要和全體教職工大會會議記錄 永久
17 本園及各部門年度工作計劃、總結、大事記、園務日志及行政管理的規(guī)定、辦法、通知 永久
18 本園機構設置、撤并、名稱更改、人員編制、干部任免、啟用印章的通知 永久
19 本園教職工錄用、轉(zhuǎn)正、定級、調(diào)資的報告、請示、通知 永久
20 職稱評定的有關文件材料 永久
21 專業(yè)技術人員年度考核文件材料 永久
22 教職工花名冊 永久
23 幼兒園關于表彰和獎勵先進集體、先進教職工的文件材料 永久
24 幼兒園的請示報告和批復 永久
25 幼兒園與有關單位及個人的合同、協(xié)議 長期
26 幼兒園關于向幼兒收費的文件材料 長期
27 幼兒園組織教職工政治學習的計劃、總結、通知 長期
28 園史、園慶工作文件材料 永久
29 幼兒園發(fā)展規(guī)劃 永久
30 幼兒園周工作日程、值班表、作息時間表 短期
31 教職工考勤紀錄 短期
32 幼兒園評估文件材料 永久
33 幼兒園檔案全宗介紹 永久
34 代表全園性的規(guī)章制度 永久
35 對教職工的處分或復查、撤銷處分的文件材料 永久
36 教師工作量的規(guī)定執(zhí)行情況 長期
37 外事活動及幼兒園與外國友人的信件 永久
38 宣傳幼兒園的有關材料 長期
二、教育教學類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 上級關于教育教學改革和管理及專業(yè)設置、課程設置的辦法等 永久
2 幼兒園年度教學計劃、方案、大綱、總結、課程總表 永久
3 幼兒園教改方案、觀摩教學教案、教師備課方案 短期
4 幼兒園制定的教學規(guī)章制度、辦法、規(guī)定 長期
5 教研組工作計劃、總結、活動紀錄 短期
6 幼兒園評選教學能手的有關材料 短期
7 班主任和教師安排情況 短期
8 本園教師進修、培訓的計劃、安排 短期
9 本園幼兒花名冊 長期
10 班級量化管理成績統(tǒng)計 短期
11 指導幼兒獲獎情況 長期
12 本園各類活動的材料（運動會、慶六一、藝術節(jié)等） 短期
三、科研類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 本園科研計劃、實施方案、鑒定的文件材料 長期
2 本園科室、教研組科研計劃、總結 短期
3 教職工科研項目的申請、立項和批復 永久
4 本園教職工的論文、論著及其出版情況 永久
5 本園教師在各種刊物上發(fā)表各在學術會議上交流的論文、論著及專家評價材料 永久
6 本園教師自編講義、教材、典型教案 長期
7 教職工科研計劃、總結 短期
8 本園教師參加科研活動的成果材料 永久
9 本園開展外事、學術交流活動的文字材料、領導講話等 重要的 永久
一般的 短期
四、衛(wèi)生保健類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 衛(wèi)生保健工作計劃、總結、規(guī)定 長期
2 衛(wèi)生保健宣教計劃、總結、宣教材料 短期
3 本園衛(wèi)生保健工作會議記錄 短期
4 幼兒入園查體表、定期健康體檢分析表 短期
5 衛(wèi)生保健各種制度、各種記錄 短期
6 幼兒代量食譜、營養(yǎng)調(diào)查 短期
7 本園衛(wèi)生檢查評比的記錄 短期
五、家長工作類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 家長委員會名單、家長委員會會議記錄 長期
2 家長會會議記錄 短期
3 家訪記錄 短期
4 家長開放日材料 短期
5 家長調(diào)查問卷 短期
6 家長意見 短期
六、基建工作類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 本園園舍拆遷、新建、維修、征地等的申請、報告、批準文件、園舍規(guī)劃圖、平面圖，本園基建工程概、預、決算、經(jīng)費劃撥、收支文件、表格，基建工程承建合同、協(xié)議書、勘測、設計、施工、竣工、驗收的圖紙、資料，幼兒園地下管網(wǎng)等 永久
七、儀器設備類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 本園大型非教學設備、供暖鍋爐、配電系統(tǒng)等的材料 永久
2 本園各教學儀器模型的說明書、圖紙、操作規(guī)程、安裝調(diào)試報告、維修記錄、概預決算 短期
八、財會類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 上級有關財務會計工作的文件材料 永久
2 本園財務管理規(guī)定、計劃、總結、請示、批復等 長期
3 財務檔案移交清冊 永久
4 財會檔案銷毀清冊 永久
5 決算報表 永久
6 預算會計報表 短期
7 年度以上各種統(tǒng)計報表（含工資報表） 長期
8 會計月、季報表 短期
9 總帳 長期
10 預算內(nèi)帳簿（含明細帳、分戶或登記帳） 短期
11 預算外帳簿（含明細帳、分戶或登記賬） 短期
12 日記帳 長期
13 往來帳 長期
14 預算內(nèi)各種原始憑證、記帳憑證 短期
15 預算外各種原始憑證、記帳憑證 短期
16 幼兒園基金各種原始憑證、記帳憑證 短期
17 銀行存款余額調(diào)節(jié)表 短期
18 銀行對外帳單 短期
九、聲像類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 反映本園教育、教學重要活動的錄音帶、錄像帶 長期
2 本園歷任領導和全體教職工集體照片 永久
3 本園重大活動（園慶、運動會、教代會、上級領導來園視察、外事接待等）照片、錄像帶 永久
4 畢業(yè)班集體照片 永久
5 本園教師、幼兒在報刊上發(fā)表的照片
6 幼兒園、教師、幼兒獲上級各類先進稱號和各種競賽獲獎照片 長期
7 反映本園特點的新舊建筑物、構筑物和反映幼兒園面貌的照片 長期
十、實物類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 本園及其教職員工獲得、接收和各種獎杯、錦旗、獎狀、證書、牌匾及其它有紀念意義和憑證作用的物品等 省級以上的、重要意義的 永久
市地以下的 長期
2 本園接受的國外友人、友好團體、校友等捐贈和紀念品、文字資料 永久
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幼兒園文件材料歸檔范圍
幼兒園文件材料歸檔范圍及保管期限表
一、黨政管理類
序號 歸 檔 范 圍 保管期限
1 上級黨組織的決議、決定、條例、辦法、規(guī)定及針對本園黨、團、工會工作的文件材料 重要的 永久
2 一般的 短期
3 本園黨、團組織的年度工作計劃、總結、統(tǒng)計報表 永久
4 本園黨、團組織的會議記錄、紀要 永久
5 本園召開的教代會、團代會及有關會議的文件材料 主要的 永久
其它的 短期
6 本園黨、團組織關系介紹信存根 長期
7 本園工會、婦女、老干部工作等方面的文件材料 短期
8 黨組織關于理論學習的決定、通知、計劃、總結 長期
9 表彰和獎勵先進黨、團支部、優(yōu)秀黨、團員的文件材料 長期
10 黨、團員名冊 長期
11 本園黨團組織成員名單 長期
12 本園關于廉政建設、表彰、違紀等文件材料 長期
13 本園關于處理來信來訪的文件材料 重要的 永久
一般的 長期
14 團組織各種活動的情況總結 短期
15 國旗下的講話 短期
16 本園園長會議記錄、行政辦公會會議記錄、紀要和全體教職工大會會議記錄 永久
17 本園及各部門年度工作計劃、總結、大事記、園務日志及行政管理的規(guī)定、辦法、通知 永久
第 1 頁
18 本園機構設置、撤并、名稱更改、人員編制、干部任免、啟用印章的通知 永久
19 本園教職工錄用、轉(zhuǎn)正、定級、調(diào)資的報告、請示、通知 永久
20 職稱評定的有關文件材料 永久
21 專業(yè)技術人員年度考核文件材料 永久
22 教職工花名冊 永久
23 幼兒園關于表彰和獎勵先進集體、先進教職工的文件材料 永久
24 幼兒園的請示報告和批復 永久
25 幼兒園與有關單位及個人的合同、協(xié)議 長期
26 幼兒園關于向幼兒收費的文件材料 長期
27 幼兒園組織教職工政治學習的計劃、總結、通知 長期
28 園史、園慶工作文件材料 永久
29 幼兒園發(fā)展規(guī)劃 永久
30 幼兒園周工作日程、值班表、作息時間表 短期
31 教職工考勤紀錄 短期
32 幼兒園評估文件材料 永久
33 幼兒園檔案全宗介紹 永久
34 代表全園性的規(guī)章制度 永久
35 對教職工的處分或復查、撤銷處分的文件材料 永久
36 教師工作量的規(guī)定執(zhí)行情況 長期
37 外事活動及幼兒園與外國友人的信件 永久

學校如何成立教代會（教職工代表大會）？

高校成立教代會（教職工代表大會)的流程：一、教職工代表按職工人數(shù)的5%的比例民主選舉產(chǎn)生，由代表大會籌備委員會對代表資格審查后，報學校黨支部批準方可生效，認定為合法代表，確定會議程序主持召開大會，每屆代表任期兩年，原則上每年召開代表大會一次。

二、教職工代表大會，比照《國營工業(yè)職工代表大會暫行條例》，結合學校實際，執(zhí)行工作任務，招待職工作任務：

二、職工代表大會工作機構，應盡職盡責完成好下述工作任務：

（一）、宣傳好黨的群眾路線和依靠教職工辦教育的方針、政策，宣傳和解釋教職工代表大會的性質(zhì)、作用的任務。

（二）組織教職工選舉教職工代表，組織教職工代表學習黨和國家的政策法規(guī)、法令和管理知識。

（三）提出召開代表大會的方案和議題的建議。

（四）征集、整理提案，交教職工代表大會提案小組審理。

（五）會同有關部門做好會議期間的組織工作和校務公開制度。

（六）組織教職工代表傳達會議精神，發(fā)動教職工和群眾實現(xiàn)大會提案。

（七）組織教職工代表團或工作委員會檢查大會決議和提案的落實情況。

（八）承辦教工代表大會主席團交辦的事宜。

四、有關事宜

（一）教職工代表大會召開前向上級主管部門申報，會后將開會情況及其結果書面呈報。

（二）資料要求：代表提案有方案原件，收訂成冊，有情況綜合，有處理答復的報告，會議主要議題有討論、有記錄，有決議打印件，每屆首次會議有代表登記表，資格審查等資料。每次大會程序規(guī)范，資料齊全，及時歸檔。

五、教職工代表大會的主要議題應以增強競爭機制，促進教育改革，提高教學質(zhì)量，針對學校管理、獎懲方案、分配制度、工資、福利、住房等教職工權益的重要問題，考慮確定。

六、教職工代表大會的選舉和決議事項，必須經(jīng)過全體代表半數(shù)以上的票數(shù)通過：教代會是學校管理體制中不可缺少的重要組成部分。
教職工代表大會在黨組織的領導下，堅持黨的四項基本原則，以黨的”三個代表”重要思想為指導,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法令，正確處理國家、集體和個人三者的利益，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部矛盾、支持和監(jiān)督學校行政工作，團結和動員廣大教職工充分發(fā)揚主人翁精神，保證完成學校各項教育教學任務，努力培養(yǎng)社會主義“四有”新人。把雷鋒職業(yè)中專辦成有特色的學校。

第一章 職責和權限

第一條：教代會根據(jù)國家的法則、政策以及上級主管機關的指令，行使下列職權：
1、聽取校長的工作報告，討論學校的辦學方針、 發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算、
教職工隊伍建設和其它教學及管理工作的重大問題，提出意見和建議，并作出相應的決議。
2、討論和通過由學校行政會提出的崗位責任制方案， 教師職業(yè)道德規(guī)范，每學年教職工工作分工方案，
教職工獎懲辦法以及其它與教職工有關的基本規(guī)章制度，并作出相應的決議。
3、審議和決定教職工住房分配方案，教職工集體福利基金使用方案，每年學校職稱崗位設置方案，補缺評聘工作方案和其它有關教職工集體福利的重大事項并作出相應決議。
4、監(jiān)督學校各級領導干部，在聽取學校各位行政領導述職報告后，民主評議學校各級領導干部并可根據(jù)其任職期間的業(yè)績進行表揚或批評，并可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建議。
5、教代會根據(jù)代表們的要求，可行使質(zhì)詢權，各處、 室和各級領導干部應作認真地回答，但質(zhì)詢的問題可先提交有關人員作必要的準備。
6、評議非教學人員及非統(tǒng)考科目教職工工作業(yè)績。
第二條：各處、室和各級領導應堅決貫徹落實教代會的決議，保證完成教代會交給的任務，不能敷衍或拖而不辦。
第三條：本校各處、室和各級領導干部無權擅自修改教代會已經(jīng)通過的決議或決定。如教代會的決議有不當之處，
可由某處、室提出修改意見或建議，然后由教代會主席團召開代表組長會議討論決定。并向代表加以說明，必要時也可召開代表大會來討論決定。

第二章 教職工代表

第四條：教職工代表大會的代表，以教研組為單位， 由教職工按本組所分配的名額等額選舉產(chǎn)生，凡是本校的正式教職工，均可當選為代表。
教職工代表的條件：堅持黨的基本路線，以黨的“三個代表”重要思想為指導，遵紀守法，忠誠人民的教育事業(yè)，教書育人，治學嚴謹，熟悉業(yè)務，關心愛護學生，文明執(zhí)教，辦事公道，聯(lián)系群眾，熱心為群眾辦事，具有一定議政能力。
第五條：根據(jù)工作需要，黨、政、工、團的領導干部可經(jīng)協(xié)商分別參加各教研組選舉，不占各教研組名額，但不能不經(jīng)過選舉而成為當然代表，凡選出的代表經(jīng)代表資格審查小組審定后方為有效。

第六條：教職工代表應有領導干部、教師和職工參加， 其中：教職工代表至少不得少于代表總數(shù)的60％，老、中、
青、婦女、少數(shù)民族教職工代表應占一定比例，根據(jù)情況，
可邀請部分行政領導、離、退休教職工。各級人大代表，政協(xié)委員，各級領導、支委委員、工會委員、團隊負責人列席教職工代表大會。教職工代表由職代會工作機構，工會委員會按全校教職工總數(shù)20％定名額分配到各教研組。
第七條：教職工代表及主席團實行常任制，每屆三年，改選時可連選連任，教職工代表受選舉單位群眾的監(jiān)督，原選舉單位的教職工大多數(shù)認為代表不稱職時，由代表小組報主席團批準可以撤換其代表資格，另作選舉，但不得不經(jīng)主席團同意而隨意增補和調(diào)換教職工代表，教職工代表在本校內(nèi)調(diào)換工作，不影響代表資格，調(diào)出本校或離、退休后自動失去代表資格。
第八條：教職工代表的權利：
1、教職工代表在教職工代表大會上，有選舉權、被選舉權和表決權。
2、有權參加檢查校內(nèi)有關部門執(zhí)行教代會決議和議案的落實情況，發(fā)現(xiàn)行政人員有違反國家政策、法令、紀律、搞不正之風和特殊化而損害國家利益和職工民主權利及物質(zhì)利益等情況，有權提出批評或質(zhì)詢，有權提出議案、建議、意見。
3、因參加教代會活動而占用工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇，代表被推選擔任職代會職務時，他人不得以任何借口進行阻撓。
4、教職工代表因行使正當民主權利而遭受打擊報復時，有權向有關部門和上級機關申訴、控告。
第九條：教職工代表的義務：
1、模范遵守黨的方針、政策和國家法律、指令和上級指令，嚴格遵守勞動紀律，規(guī)章制度，認真做好本職工作。
2、積極宣傳和帶頭執(zhí)行教職工代表大會的決議，做好教職工代表大會交給的各項工作任務。
3、正確代表群眾利益，密切聯(lián)系群眾，如實反映群眾意見。
4、努力學習，不斷提高思想政治覺悟、業(yè)務水平和能力。
5、模范遵守社會公德，帶頭積極參與本校的兩個文明建設。
6、帶頭維護行政指揮權， 幫助和督促違反《教師職業(yè)道德行為準則》的教職工改正缺點或錯誤，同時要敢于主持公道。

第三章 組織制度

第十條：召開教職工代表大會時，民主選舉的大會主席團成員輪流主持會議，閉會后應推薦一人為執(zhí)行主席、主席團的每個成員，在三年任期內(nèi)應輪流擔任執(zhí)行主席。
第十一條：產(chǎn)生主席團的程序是：先由黨支部、工會委員提出候選人，交各小組充分醞釀（各小組也可提出新的候選人），報請黨支部審查，由黨支部提出正式候選人（等額）、
然后提交大會選舉通過。選舉主席團時必須有三分之二的代表參加，候選人須獲到會代表人數(shù)的二分之一以上票數(shù)方可當選。
第十二條：教職工代表大會每三年為一屆，每屆視其情況召開若干次代表會議（每學期不得少于兩次），每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，須經(jīng)三分之一的代表提議或經(jīng)行政會提議三分之一的代表附議，由工會提請主席團可以召開臨時會議，教代會進行選舉和作出決議，必須有全體代表的超過半數(shù)通過方為有效。
第十三條：為保證大會質(zhì)量，會前大會主席團應負責檢查各項準備工作情況，審查提交大會的報告材料。凡需大會討論通過的主要文件，均需在開會前將文件印發(fā)代表，使代表有時間準備修改意見，同時，大會要安排足夠的時間給小組討論和大會發(fā)言，不能宣讀一遍就要代表舉手表決。
第十四條：教職工代表大會閉會后主席團有以下職責：
1、督促行政領導開展工作，認真落實教代會決議和議案。召開代表組長聯(lián)席會議，交流代表組的活動情況，聽取群眾意見，
對遇到重大事項主席團應進行討論并請示學校黨支部同意后作出處理和解決的決定。
2、組織評議干部的活動和組織教職工代表開展質(zhì)詢活動，其開展質(zhì)詢活動的程序是：事先提出質(zhì)詢提綱，由主席團決定質(zhì)詢時間和范圍，讓有關部門或負責人回答，然后通過適當形式通報質(zhì)詢結果。
3、審議個別工作小組上交的個項意見或提案，作出決議后交教代會討論或各職能部門處理。
4、召開組長會議，討論本校負責人提出的修改決議中某些條款的建議，并向教職工群眾傳達修改原決議的理由。
5、有計劃地進行對教職工代表的訓練、培養(yǎng)、教育工作，提高他們的思想政治覺悟、管理水平和主人翁責任感。
6、做好下次代表會議的準備工作。
第十五條：教代會設以下幾個小組：
〈一〉、教育教學改革小組
〈二〉、生活福利小組
〈三〉、規(guī)章制度工作小組
〈四〉、提案管理小組
〈五〉、干部監(jiān)督小組

各小組工作職責：

〈一〉、教育教學改革小組
督促、協(xié)助學校搞好教育教學改革工作。
〈二〉、生活福利小組
1、關心教職工集體福利，調(diào)查了解教職工對生活福利方面的意見和要求，向?qū)W校職能部門或?qū)W校領導提出建議。
2、積極為學校尋找創(chuàng)收門路，改善教職工的福利待遇。
3、收集學校教職工對獎金分配的建議或意見，及時向?qū)W校行政提供信息。
4、督促學?；锸硤F、校醫(yī)務室等部門做好師生的伙食、醫(yī)療等服務工作。
〈三〉、規(guī)章制度工作小組
1、督促學校各職能部門認真貫徹學校各項規(guī)章制度， 收集教職工對學校規(guī)章制度的意見或建議。
2、受理學校教職工對嚴重違反規(guī)章制度現(xiàn)象的投訴，對嚴重違反規(guī)章制度的教職工進行批評教育并提出處理意見，交學校行政處理。
〈四〉、提案管理小組
1、負責收集整理教職工對學校辦學目標、教育教學管理、集體福利等方面提案或建議，按類分送有關部門。
2、 向教代會作教職工提案征集和上屆提案落實情況的報告。
〈五〉、干部監(jiān)督小組
根據(jù)規(guī)定協(xié)同有關部門提出評議干部和非教學人員、非統(tǒng)考科目人員的方案和建議。
第十六條：教代會閉會后各小組及行政部門的任務：
1、各小組在主席團的領導下，按大會的決議和委托進行工作，遇有重大問題，應及時向執(zhí)行主席匯報。
2、學校負責人應根據(jù)大會的決議和議案，及時召開學校行政會議進行研究，納入學校工作計劃。對議案要做到“三定一督”，即：定專人負責，定整改措施，定完成時間，督促辦理，對無法實現(xiàn)的意見、要求，明確給予回答。
3、代表組長有以下職責：
①、向自己所涉及的部門傳達大會精神和決議。
②、協(xié)助有關行政領導，落實大會決議，并帶頭貫徹執(zhí)行。
③、督促檢查本組代表執(zhí)行決議、履行權利、義務的情況
④、討論本組執(zhí)行決議情況，針對存在的問題提出建議，向主席團反映本組職工意見，匯報落實決議的情況。
⑤、根據(jù)主席團布置組織代表的活動。

第四章 教職工代表大會與工會

第十七條：教代會與工會的關系：
1、教代會是權力機構，工會是社團組織，按照有關《條例規(guī)定》，工會作為教職工代表大會的工作機構，應盡職盡責完成好下述工作任務：
①、宣傳好黨的群眾路線和依靠教職工辦教育的方針政策；宣傳和解釋教職工代表大會的性質(zhì)、作用和任務。
②、組織教職工選舉教職工代表，組織教職工代表學習黨和國家的政策、法規(guī)、法令和管理知識。
③、提出召開代表大會的方案和議題的建議。
④、征集、整理提案，交教職工代表大會提案小組審理。
⑤、會同有關部門做好會議期間的組織工作和會務工作。
⑥、組織教職工代表傳達會議精神、發(fā)動教職工督促有關部門實現(xiàn)大會議案。
⑦、組織教職工代表團或工作委員會檢查大會決議和提案的落實情況。
⑧、承辦教職工代表大會主席團交辦的事宜。
2、工會除做好教代會交辦的工作外，還要搞好其它群眾性的日常工作和活動。
第十八條：教代會的籌備與召開：
1、代表大會召開前由工會向?qū)W校黨支部提出召開教代會的請示報告，黨支部同意后，即著手準備，并發(fā)出通知。
2、成立大會籌備領導小組，正副組長由黨、政、工有關負責人擔任，主要籌備以下各項：會前的宣傳、選舉代表、收集議案、提出大會議程中心議題、提出產(chǎn)生主席團的意見、召開大會預備會議。為利于工作，領導小組必須下設以下機構：
①、代表資格審查小組：審查代表是否民主選舉，代表資格有無疑義。
②、議案小組：收集整理職工提出的建議、意見，作好分類、登記、編號等。提出審查意見，交有關部門辦理，并立卷、歸檔。凡是議案有二人附議即成。但對構不成議案的意見和建議，必要時也可轉(zhuǎn)告有關部門和人員解釋與說明。
③、秘書組：起草大會的各種文件、報告。
④、宣傳組：做好會前、會中的各項宣傳工作。
⑤、會務組：辦理大會的各項會務安排與聯(lián)絡工作。大會主席團產(chǎn)生后，籌備領導小組即完成任務予以撤銷。其下設的機構歸大會主席團領導。
3、教代會的選舉和決議事項，必須經(jīng)過全體代表半數(shù)以上票數(shù)通過，方可生效。
4、教職工代表大會也可作為工會會員代表大會，會員中的代表，按照工會章程行使代表的一切權利，由工會委員會報告工作和改選工會委員會，非會員不能參加投票。
5、應邀參加教職工代表大會的列席代表沒有表決權。
6、教代會的文書、檔案、材料由工會立卷，負責歸檔保管。

100人以上的單位,怎么召開教代會

一、 教職工代表大會屆序
學校教職工代表大會一般為每三到五年一屆，每年至少召開一次會議。名稱為：某某學校某屆某次教職工代表大會。
二、 教職工代表大會的籌備工作
1、 非換屆期間的教職工代表大會的籌備工作在黨委領導下，由教代會常設機構承擔具體工作。換屆時的籌備工作由大會籌備工作委員會（或籌備組，下同）承擔?；I委會由黨委（黨總支部、支部、下同）領導、日常具體組織工作可授權由工會牽頭，有關部門配合。
2、 向上級主管部門和工會報告籌備工作情況。報告內(nèi)容包括：大會的中心議題、擬開會時間、代表構成、應出席會議代表人數(shù)、主要議案及表決方式等。
3、 根據(jù)中心議題征集大會提案。
4、 需要提交大會討論、審議、通過或決定的文件于會前一周發(fā)給代表，聽取討論意見并進行修改。
5、 擬定大會議程。發(fā)出關于召開教職工代表大會的通知。
三、 關于召開教職工代表大會有關問題的通知
教代會通知應包括以下內(nèi)容：
1、大會召開時間、地點、參加人員。
2、大會中心議題。
3、大會議程。
四、 教職工代表大會提案征集與處理工作
1、提案的認定與提案內(nèi)容。
提案：既提出問題又要分析問題，且提出解決問題的辦法與方案，列為提案。
提案內(nèi)容：從單位實際出發(fā)，按本屆（次）代表大會征集提案的要求提出。
2、提案的立案與提案處理。
提案的立案：提出的提案必須填寫提案表，每表要求由一人填寫，一個提案內(nèi)容，并有二人或二人以上附議方為有效。提案一式二份。經(jīng)教代會提案工作委員會（或提案小組，下同）審閱后正式立案。
提案處理：
（1）提案的審議和立案登記由教代會提案工作委員會以提案征集表為依據(jù)進行審議，符合立案條件的提案都要立案登記，然后由提案工作委員會綜合分類，向行政匯報并轉(zhuǎn)有關職能部門認真落實。
（2）職能部門接到提案后，應在一個月內(nèi)提出處理意見。處理意見應通過會議或提案表等反饋形式向提案人及所在代表團予以答復。
（3）所有提案處理之后，由職能負責簽屬意見并及時返回教代會辦公室存檔備查。
（4）對沒有立案的提案，作為意見和建議，提交有關部門研究處理并以適當方式反饋到提意見和建議本人。
（5）提案工作委員會，在提案落實過程中要進行監(jiān)督和檢查。
（6）為提高提案質(zhì)量，鼓勵代表積極參與提案征集工作，可設立優(yōu)秀提案獎勵制度。
五、 教職工代表大會特邀代表、列席代表的確定
特邀代表：一般是離退休的校級領導、優(yōu)秀教師、民主黨派負責人等。
列席代表：一般是未被選為正式代表的院、系、部、處黨政主要領導。
六、 教職工代表大會主席團
1、大會主席團的產(chǎn)生
（1）非換屆期間的教代會由大會主席團主持各次會議。教代會換屆時由教代會選舉產(chǎn)生大會主席團。
（2）換屆時的大會主席團選舉建議名單由籌委會提出，經(jīng)黨委討論后確定。
（3）主席團成員由當選為教代會正式代表的各方面人員按規(guī)定的比例構成，包括校黨政主要領導、教代會工作機構的主要負責人、各代表團（組）長、一線教師等到有關人組成。
（4）根據(jù)需要，大會主席團可設秘書長，秘書長一般由工會負責人擔任。
（5）主席團組成人員名單提交教代會預備會議通過。
2、大會主席團職責
大會主席團按照民主集中制原則，實行集體領導。
各次會議按分工實行執(zhí)行主席負責制。具體職責是：
（1）主持會議。
（2）聽取和綜合各代表團對各項議案的審議意見。對議案進行修改。
（3）草擬大會決議和決定。
（4）處理大會期間重要事項。
七、 教職工代表大會預備會議議程
教職工代表大會預備會議，全體正式代表參加，由工會主持。
1、工會作教職工代表大會籌備工作報告。
2、通過替補代表（在教代會換屆時通過教職工代表資格審查報告）的決議草案。
3、召開大會主席團會議（在換屆時先選舉產(chǎn)生大會主席團）。
（1）明確任務及職責。
（2）做好分工
4、大會審議通過正式會議議程和議題。
八、 教職工代表大會正式會議議程
（一）宣布大會前的工作。
1、大會執(zhí)行主席核實出席大會的教職工正式代表數(shù)。出席會議正式代表超過正式代表總數(shù)三分之二，方可開會。
2、介紹參加會議的特邀代表、列席代表。
3、宣布大會議程。
（二）宣布開會：
1、致開幕詞。
2、校長工作報告。
3、教代會工作報告。
4、行政財務工作報告。
5、對提交大會審議的決議、決定進行表決。宣布選舉結果。
6、根據(jù)需要安排教職工代表發(fā)言。
7、進行大會總結或致閉幕詞。
九、 教職工代表大會決議、決定
按規(guī)定對提請大會表決或確認的事項，經(jīng)教代會討論、審議后由教代會作出決議或決定。
1、決議、決定的內(nèi)容
一般包括：決議（決定）時間；決議（決定）事項；大會對決議（決定）意見及代表對本決議（決定）的表決結果。為了保證教代會決議（決定）的準確性，應堅持一個議題一個決議（決定）的原則。
2、決議、決定的形成
（1）大會主席團根據(jù)對各項議題的審議情況，起草決議（決定）草案。
（2）將決議（決定）草案提交各代表團討論，征求意見。
（3）大會主席團會議集中聽取討論意見匯報，對決議進行修改。
（4）大會對決議（決定）進行表決。
3、決議、決定的實施
（1）教代會常設機構是決議（決定）執(zhí)行情況的檢查督促者。
（2）在教代會決議（決定）執(zhí)行過程中，情況發(fā)生變化，確需修改時，應召開教代會臨時會議，討論修改原決議或決定條款，并就修改內(nèi)容進行表決，做出新的決議（決定）。
（3）對教代會決議（決定）執(zhí)行情況，應在下屆教職工代表大會上報告。
十、教職工代表大會文書檔案
1、建檔原則
（1）教代會存檔的文書資料必須具有保存價值，并保持文書資料的本來面貌
（2）文書資料要齊全、完整。
（3）一般應把一個屆次的文書資料組合成卷。
2、建檔范圍
（1）涉及教代會工作的上級文件、批復、指示。
（2）教代會的會議通知、文件、報告、記錄。
（3）教代會決議（決定）及表決情況。
（4）教代會提案情況。
（5）教代會的組織機構、成員及出席大會的人員名單。
（6）教代會閉會期間會議記錄、紀要、文件、報告。